Zakaj sodelavci uspejo bolj kot odlični učenci?

Od začetka devetdesetih let prejšnjega stoletja se je v naši državi pojavila zamisel, da oseba, ki si prizadeva za znanje, sodeluje v olimpijadah, po mnenju družbe postane učitelj neuspeha, slabi inženir ali revni znanstvenik.

1. Stanje je preprosto - pomembno je ne samo znanje, ampak tudi sposobnost njegove uporabe..

2. Poleg tega morate biti sposobni pravilno dodeliti čas. Preživite ga na kaj koristnega.

Skupna podoba huliganskega troechnika je torej oseba, ki namesto vloženih sil dobi največji rezultat, ima visoko učinkovitost. Ne prejema dodatnih informacij, ampak uporablja tistega, ki ga ima. Svoje poti si ne ustvarja z znanjem, temveč z uporabo svojih komunikacijskih veščin. Učenje, da se izognete in dobite minimalno oceno tudi v razmerah, kjer je to skoraj nemogoče.

Šola ga uči najpomembnejši stvari: najti pot iz težkih situacij in trezno razumeti, kaj hoče od življenja..

Odličen študent se ves čas ukvarja in ima višjo oceno, vendar nižjo učinkovitost. On dobi veliko različnih znanj, ki niso zelo uporabna v razmerah nove realnosti. Poleg tega je zaradi pomanjkanja časa za komunikacijo in nenehnega spodbujanja učiteljev popolnoma neprimerna za konkurenco..